В статье мы делимся с читателем опытом нашей работы по изучению
дореволюционной истории школы К.Мая. Акцент сделан на биографии педагогов и
учеников школы. Почему именно биографий? По нашему мнению, именно в контексте
жизни отдельных личностей мы познаем любую историю. Идет ли речь об истории
семьи, истории школы, науки или искусства - практически всегда мы говорим о
мыслях и деяниях конкретных людей.
